Brinquedo de menina x brinquedo de menino

Semana passada presenciei uma cena que me deixou indignada.Duas técnicas pedagógicas estavam conversando sobre determinado aluno que estudava na educação infantil em relação ao brinquedo que o menino havia levado para a escola.A técnica pedagógica de educação infantil afirmou que estava horrorizada pela mãe ter permitido que a criança trouxesse esse brinquedo e que havia brigado com a criança e que só contando ninguém ia acreditar mas que ela ia buscar o tal brinquedo.Minutos depois ela retorna com uma sacola com boneca da Polly e todos os acessórios que compõem este brinquedo.Se não bastasse toda essa cena envolvendo puro preconceito e machismo, eu ouvi a seguinte frase "Mas eu briguei com ele, disse que isso não era brinquedo de homem" e complementou "Do jeito que a mãe compra essas coisas....Vai virar gay".Confesso que me veio logo em mente o tipo de formação pedagógica que essa pessoa teve para estar ali sendo propagadora de ideologias machistas, afinal que decide, que rosa é de menina e azul é de menino ou até mesmo que boneca é pra menina e carrinho é para os meninos é a nossa SOCIEDADE.

Crianças gostam de presenciar novos momentos e explorar o desconhecido, é nessa fase que ela está construindo e aprendendo.O brincar é essencial para que ela com a LIBERDADE, venha desenvolver suas habilidades.Lembremos das teorias das múltiplas inteligências e vamos respeitá-las.Não vamos reprimir nossas crianças com puro preconceitos e ideologias, pediatras já afirmaram que não tem ligação entre o brincar e a sexualidade, vamos apenas aceitar que nós não somos iguais e se um menino pede uma boneca, vamos RESPEITAR a sua individualidade pois essas experiências e descobertas são essenciais para o desenvolvimento natural da criança. 

Jogos educativos

Olá caros leitores, hoje gostaria de focar na temática dos jogos educativos. No sábado, dia 01/02/2014, eu iniciei meu penúltimo módulo da especialização em educação especial com ênfase em inclusão, a disciplina é “A arte, a música, o jogo, o brinquedo, brincadeira na educação”.

                O professor dessa disciplina nos disponibilizou textos e softwares que englobam estas temáticas. Resolvi explorar os softwares. Eles trabalham com a dificuldade com audição, escrita e linguagem. Fiquei encantada com a riqueza dos conteúdos, que poderiam ser explorado em casa com o auxílio dos pais.

Fiquei me questionando, por que com tantos produtos bons no mercado dos jogos educativos, os pais ainda insistem em não controlar e restringir o acesso dos seus filhos a determinados conteúdos da rede virtual?  Não podemos negar que as crianças tem acesso cada vez mais cedo à tecnologia, e podemos sim aliar com a educação.A prova disso são esses softwares que não necessitam nem de internet para serem utilizados.

Não devemos apenas criticar os meios tecnológico, mas devemos buscar alternativas que essas tecnologias nos oferecem e que venham contribuir na formação de nossas crianças.

Boa semana para todos!!!

Observação: Resolvi não citar o nome da empresa dona desses softwares para não realizar propaganda nesse blog mas quem desejar saber, é só me procurar por email que informo.Grata!

Tayssa Suellen